中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020-30)在上海发布

央广网上海12月13日消息(记者唐奇云 通讯员戴琪)儿童青少年近视、肥胖、脊柱侧弯等体质问题愈发严重,体育与教育分离使得学生的全面发展更多地沦为纸上谈兵,逐年攀升的儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率正成为重要的公共卫生问题……我国儿童青少年身心健康问题已成为公众热议的话题。如何进一步加强对中小学和高校健康教育教学工作的指导?如何将国家的政策引导落实为可规划、可实施、易操作的具体举措,使体育成为惠及每一位儿童青少年健康成长的必要资源?

昨天(12日)上午,首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会成立大会(下称“教指委”)暨《新时代体育教学改革指导纲要(试点)》《中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020-2030)》发布会在华东师范大学举行,高校和中小学教指委成员,全国百余所中小学校长,以及全国体育教育联盟成员应邀出席,共话儿童青少年体育健康促进策略。

首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会成立启动仪式(央广网 华东师范大学供图)

上海市人民政府副秘书长虞丽娟在会上指出,提升全民健康素养必须突出抓好学生的健康促进工作,上海将把抓好青少年学生健康教育作为重中之重,把深入开展学校体育教学改革作为关键抓手,推动上海市民健康水平走向高水平。“期待教指委成立后,大家能够关心上海的教育、体育工作,特别是学校体育教学工作的进一步发展,推动上海学校体育健康工作成为可复制、可推广的成果,促进青少年学生健康成长,幸福生活。”

会上正式发布的《中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020-2030)》(下称《行动方案》)为全国的学校、家庭、社区以及有关部门提供了一套系统完整且兼具操作性的体育健康促进实施策略。据首届全国高校健康教育教学指导委员会主任委员、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授介绍,《行动方案》提出了兴体育、融体育、亲体育、常体育、智体育的“5+体育”行动愿景,即“民族+体育”“素养+体育”“家庭+体育”“生活+体育”“科技+体育”五大概念、内涵和方法,并给出了具体的行动指南:实施优质的体育与健康课程,营造浓郁的“活力校园”氛围,创设完整的“家庭—学校—社区”多元联动机制,推行科学的“赛事挑战”奖励计划,建立动态持续的运动智能监控体系。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,成立全国中小学和高校健康教育教学指导委员会和《指导纲要》《行动方案》的发布是通过学校体育教学改革推动健康中国建设、实现教育现代化,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人的重要行动。“健康的最核心特征,就是享受运动乐趣。”王登峰强调,“体育特别是体育技能和竞赛活动,在一个人的成长中有着基础性、不可替代的作用。中国学校体育的改革,需要全社会认同学校体育承载的功能,改变观念是扎实推进学校体育教学改革,加强师资和场地队伍建设,改进评价体系最重要的前提。”

由上海久事国际赛事管理有限公司主办、环中马术独家承办的以搭建“中欧桥梁,助力人才培养”为主题的2017上海浪琴环球马术冠军赛——中欧马产业交流研讨会4月27日将在上海举行。

今天上午,由广东省体育局、广东省教育厅、共青团广东省委员会共同主办,广东省青少年体育联合会承办的2017年全国青少年“未来之星”阳光体育大会暨“中国体育彩票杯”广东省第二届青少年体育嘉年华在天河体育中心隆重举行。

昨天(12日)上午,首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会成立大会暨《新时代体育教学改革指导纲要(试点)》《中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020-2030)》发布会在华东师范大学举行,高校和中小学教指委成员,全国百余所中小学校长,以及全国体育教育联盟成员应邀出席,共话儿童青少年体育健康促进策略。

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